Em nosso meio acadêmico, vagas foram disponibilizadas para alunos com deficiência, porém como vemos diariamente, os recursos são mínimos para atendê-los.
Segundo sua visão, como você analisa o tripé “sala de aula-aluno-recursos”. Estamos aptos a responder positivamente a esse tripé ou estamos longe da excelência nessas aprendizagens?
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Acredito estarmos indo em direção a adaptação dos edifícios, alguns já foram modificados mas ainda há muitos para serem reformados reestruturados. Como exemplo o próprio Centro de Artes e Letras, existe apenas a rampa que da acesso a entrada no prédio que ainda não está pronta. E agora a pouco tempo que foi reformado e adaptados os banheiros, apenas do primeiro andar; não há elevador e qualquer outro recurso.
ResponderExcluirNo meu ponto de vista acredito que o avanso nas adapatações doas edificicios estão se modificando conforme sua necessidade mais ainda falta muito ainda aqui na nossa propria universidade cane nós sermos os surpreviosres para que mude essa realidade
ResponderExcluirPodemos perceber que algumas adaptações estão acontecendo, e outras, ainda precisam se feitas. Mas no geral percebemos que mesmo com alguns problemas a sociedade reconhece que são necessárias.
ResponderExcluirAcredito que estamos despreparados em relação a isso, mesmo com a construçao de rampas de acesso, ainda falta muito para esse tripé estar completo, mas acredito que um dia isso vai mudar, é um processo lento e infelizmente as mudanças só ocorrem quando algum portador de deficiência reivindica seu seus direitos.
ResponderExcluirNo meu ponto de vista, as melhorias (em parte) só estão acontecendo quando exigidas. O que demonstra que há um atraso/ despreparo por parte da Instituição em relação aos direitos garantidos em lei para os deficientes.
ResponderExcluirOs recursos para atender os deficientes só acontecem no momento que são exigidas pelas instituições. E o processo para obeter os recursos é muito lento, no meu ponto de vista.
ResponderExcluirVejo que a sociedade não da importancia pra essa minoria a não ser quando se ve na necessidade de atender um aluno existente. "Se não há alunos, o acesso não é necessario". Deve-se se axigir essas tecnologias sem atraso ou demora das instituições, e principalmente sem que o aluno se sinto prejudicado.
ResponderExcluirconcordo com a Carine, as melhorias só acontecem quando exigidas pelas instituições, ao mesmo tempo, as instituições somente exigem no momento em que as coordenações, departamentos e academicos dos cursos exigem. enquanto isso, percebe-se que há pouquissimos alunos com deficiencia inseridos dentro da nossa instituição(neste caso), justamente por haver poucos recursos, e ainda devido a falta de informação, estes acabam por nao exigir seus direitos.
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